从孩子的心声中,我们可以真切地感受到孩子是多么需要一个宁静、温馨、得到关心理解、鼓励和安慰支持的家啊!他们不仅是需要鸡蛋、牛奶和“太阳神”,他们多么需要从父母那儿得到支撑自信心的力量。 作为一名家长,还要通过家长学校、家长经验交流、订家教周刊、阅览有关青少年心理方面的书刊等形式学习如何教育孩子做人,如何指导孩子的学习,如何指导孩子树立远大理想,如何塑造自身的人身价值,如何进行自我心理调适,承受挫折,培养自控能力等,并与接受优秀家长的身教言教并重,认识一味溺爱、打骂、体罚、放纵等教育方式的危害性,多与学校配合,帮助学生消除厌学心理。
家长喜欢用命令的口气跟孩子说话,孩子自然会对家长产生畏惧,而不是发自内心的尊重、感谢父母孩子犯错不敢对家长说,就是怕家长的责骂,所以,孩子一般不会选择家长作为倾诉的对象。如果家长能换个语气,跟孩子交流同一个问题,其收效是大大不同的。
学习成绩只是学习的一个结果,他只能代表一段时间的成绩评估,不能代表这个孩子永远的成绩,所以家长在看待学生成绩时不能太过分在意或者严格要求孩子,因为学业压力已经很重了,如果家长还要言语施压,孩子的心理负担是很重的,说不定会因为压力过大而陷入叛逆。
弄清楚孩子叛逆的原因后,在学校和心理咨询老师的帮助下,对孩子针对性的展开教育工作。一般孩子叛逆多于心理原因有关,主要是不能正确的认知自己的行为,所以这阶段的工作,以心理辅导为主,行为规范为辅。父母和老师要心平气和和孩子多交流沟通,对孩子进行心理疏导,帮助孩子化解心结,纠正错误的心理认知和日常的不良行为。
有的孩子真的很懒,懒得不刷牙不洗脸,懒得学习,不做作业,勤奋是成功的必要条件,谁也离不开勤奋才能取得成功,而太懒的孩子,特训孩子表示父母只能自己先做改变。父母应该从自己做起 家长希望孩子培养出一定的素质,应该为孩子树立榜样,自己先要做到,这样才能调动孩子的积极性,对培养孩子的勤奋素质非常有益。